作者:Hit
出版社:童趣出版有限公司
出版時間:2015年04月
ISBN:9787115385949
價格: 16.8 元
開 本: | 頁 數(shù): | 裝 幀: |
產(chǎn)品簡介:
3~6歲是孩子性格塑形最重要的階段,被稱為“潮濕的水泥期”,孩子85%-90%的性格和習(xí)慣都是在這時期形成的。針對幼兒園孩子的大量調(diào)研發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)攻擊行為、社交退縮、注意力不易集中、做事拖拉、不愿分享、情緒控制力差、淘氣搗亂、任性固執(zhí)等8種行為是3~6歲孩子最突出的問題行為。
幼兒園生活對孩子規(guī)則行為的培養(yǎng)意義重大,很多家長也常常以規(guī)則的利他性來評判孩子的行為,但所有的外部規(guī)則只有通過內(nèi)化才真正有效,即孩子需要有自我管理的能力,才能體驗規(guī)則的公正和互惠,提高遵守規(guī)則的自覺性。
《托馬斯和朋友·管好自己我能行》主要針對3~6歲孩子的8個最突出的問題行為,以孩子喜歡的托馬斯和朋友動畫故事作為范例,結(jié)合專家指導(dǎo)、情景游戲和自我管理監(jiān)督表等,激發(fā)孩子的內(nèi)在動力,培養(yǎng)孩子的自我管理能力,幫助孩子完成從“他律”到“自律”的轉(zhuǎn)變,養(yǎng)成孩子文明禮貌、自制合作、專心勤快等終生受益的品質(zhì)。
分冊內(nèi)容簡介:
8托馬斯討厭掃雪機(jī)(克服任性固執(zhí))
《托馬斯討厭掃雪機(jī)》:托馬斯討厭掃雪機(jī),把掃雪機(jī)藏了起來,還不聽勸告,在沒有掃雪機(jī)的情況下在雪地里跑,結(jié)果陷入了雪堆里,差點凍僵。(這個故事告訴孩子:任性固執(zhí),會讓自己陷入麻煩。)
《不聽勸的雙胞胎》:比爾和班不聽勸告,貪玩比快不拉煤,害得自己停在半路上。(這個故事告訴孩子:貪玩任性,不聽勸告,誤人誤已。)
家長幼兒課堂——任性不是孩子的錯
任性的表現(xiàn)
任性的表現(xiàn)主要有固執(zhí)、不聽勸、無理取鬧等,任性的孩子通常借助在地上打滾、不停地哭鬧、亂扔?xùn)|西等“不合適”的行為來達(dá)到自己“不合理”的目的。
任性的危害
孩子任性會影響他們的人際交往,還會影響成人、同伴對他們的評價,因為任性的孩子往往隨心所欲,很難與同伴友好合作、分享、協(xié)商,很難做出利他(如關(guān)心、謙讓、助人、同情等)的行為。
任性的原因
遺傳因素
受遺傳的影響,有些孩子天生氣質(zhì)就屬于“不合作”的類型,如果后天再不注意改良,就容易出現(xiàn)任性的行為。
處于逆反期
孩子兩三歲時開始出現(xiàn)心理反抗現(xiàn)象,出現(xiàn)強(qiáng)烈的獨(dú)立需求意識,如要自己吃飯,上下樓梯不愿別人牽領(lǐng),自己家的東西不讓別人動等。處于逆反期的孩子會處處以自我為中心,遇到不滿意、不順心的事情就大哭大鬧,勸阻和強(qiáng)制都不起作用,直至家長妥協(xié)、自己滿意為止。
教養(yǎng)方式不當(dāng)
1. 家長無節(jié)制、無原則地對孩子有求必應(yīng),是孩子任性的主要原因。
2. 家長缺乏耐心,對孩子的無理取鬧覺得厭煩,從而放棄管教、一味妥協(xié),因而助長孩子的任性行為。
3. 家長不問原由地用訓(xùn)斥、打罵等方式回應(yīng)孩子的一切“不合理要求”,從而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理,以執(zhí)拗來對抗父母的粗暴。
4. 同伴的缺乏,導(dǎo)致孩子的玩伴由成人替代。由于親子交往常常是不平等的,如果不是有意識地對孩子進(jìn)行教育培養(yǎng),孩子就會缺少互助、合作的意識,缺乏謙讓、自制的行為。
5. 家長平時一意孤行,不聽勸告,在潛移默化中,孩子也會慢慢形成任性的性格。
家長幼兒課堂——5招管好任性寶寶
1. 讀懂孩子的心
孩子任性不聽話,不接受大人講的道理,往往是因為大人沒有讀懂孩子的心。如果從孩子的立場、用孩子的眼光看世界,用孩子的心感受生活,在管教孩子的時候就會多一些順利,少一些失誤。
2. 不給孩子用任性要挾父母的機(jī)會
如果孩子一哭鬧,你就心軟妥協(xié),孩子就掌握了“哭鬧”這個要挾大人的“法寶”,所以,必須從很早就注意對待孩子的態(tài)度和方式,不給孩子學(xué)會用任性要挾父母的機(jī)會。
3. 滿足孩子的合理需求
孩子的任性常常是為了爭取某種需求的滿足。對于孩子的合理需求,家長應(yīng)該予以滿足,而不是等孩子任性發(fā)脾氣再妥協(xié);對于孩子不合理的需求,家長一定要堅守原則,毫不妥協(xié)。
4. 給孩子創(chuàng)造集體生活的機(jī)會
任性是自我中心的產(chǎn)物,集體活動是破除自我中心的最好途徑。因為集體活動有其規(guī)范,遵從集體規(guī)范是參與集體活動的前提。家長可以多給孩子創(chuàng)造集體生活的機(jī)會。
5. 轉(zhuǎn)移孩子的注意力
孩子的注意力很容易被轉(zhuǎn)移,孩子任性哭鬧,家長可以設(shè)法轉(zhuǎn)移孩子的注意力,從而淡化孩子的擰勁,矯正孩子任性的毛病。
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