產(chǎn)品簡介：

3~6歲是孩子性格塑形最重要的階段，被稱為“潮濕的水泥期”，孩子85%－90%的性格和習慣都是在這時期形成的。針對幼兒園孩子的大量調研發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)攻擊行為、社交退縮、注意力不易集中、做事拖拉、不愿分享、情緒控制力差、淘氣搗亂、任性固執(zhí)等8種行為是3~6歲孩子最突出的問題行為。

幼兒園生活對孩子規(guī)則行為的培養(yǎng)意義重大，很多家長也常常以規(guī)則的利他性來評判孩子的行為，但所有的外部規(guī)則只有通過內化才真正有效，即孩子需要有自我管理的能力，才能體驗規(guī)則的公正和互惠，提高遵守規(guī)則的自覺性。

《托馬斯和朋友·管好自己我能行》主要針對3~6歲孩子的8個最突出的問題行為，以孩子喜歡的托馬斯和朋友動畫故事作為范例，結合專家指導、情景游戲和自我管理監(jiān)督表等，激發(fā)孩子的內在動力，培養(yǎng)孩子的自我管理能力，幫助孩子完成從“他律”到“自律”的轉變，養(yǎng)成孩子文明禮貌、自制合作、專心勤快等終生受益的品質。

分冊內容簡介：

1“好好先生”發(fā)火了（糾正攻擊行為）

《“好好先生”發(fā)火了》：西諾是一輛善良的小火車，對誰都很好，哪怕是對搗蛋貨車們，他都溫和有禮。這讓狄塞爾很惱火，他決定教教西諾怎么對待搗蛋貨車。狄塞爾的方法對嗎？（這個故事告訴孩子：溫柔寬容才是對待攻擊最好的方式。）

《高登，別瞧不起人》：高登驕傲又自大，老嘲笑愛德華，非常沒有禮貌。終于，快車高登也遇到了麻煩，需要愛德華的幫助，愛德華會幫助他嗎？（這個故事告訴孩子：嘲笑人會讓朋友遠離自己，當自己陷入困境時得不到幫助。）

2斯坦福學吹汽笛（戰(zhàn)勝自卑退縮）

《斯坦福學吹汽笛》：斯坦福本是一輛安靜的電力小火車，可他卻想成為能發(fā)出聲響的蒸汽小火車。沒想到成為“蒸汽小火車”的斯坦福，反而搞砸了他本應做好的工作。（這個故事告訴孩子：每個人都是獨一無二的，不必羨慕和模仿別人，做自己最好。）

《別小看鉤子》：起重小火車哈維因為身上與眾不同的鉤子一直是別人嘲笑的對象，但在一次事故中，哈維用鉤子把翻倒的貨車吊回鐵軌，出色地完成了任務。（這個故事告訴孩子：不要害怕與別人不一樣，因為你的特別之處不僅讓你顯得與眾不同，說不定還會非常有用。）

3幫托馬斯找蒸汽（學會認真關心）

《幫托馬斯找蒸汽》：柴油小火車帕克斯頓因為不專心聽別人講話，以為自己害托馬斯丟了蒸汽，內疚的帕克斯頓到處去尋找托馬斯的蒸汽，他能找到嗎？（這個故事告訴孩子：不專心聽別人講話，會鬧笑話并引起不必要的麻煩。）

《落水三次的達克》：達克掉水里了，胖總管派詹姆士和洛奇去救援。可詹姆士心不在焉，最后導致了一連串事故的發(fā)生。（這個故事告訴孩子：做事心不在焉，會讓自己和別人都陷入大麻煩。）

4遲遲不來的馬維斯（告別磨磨蹭蹭）

《遲遲不來的馬維斯》：馬維斯和狄塞爾在工作時到處溜達，害得托馬斯不得不獨自拉沉重的貨車，結果釀成了車禍。（這個故事告訴孩子：拖拉不守時，肯定會誤事。）

《達克的大西部方式》：達克堅持用直接迅速地把哈羅德送到搜救中心的大西部工作方式，托馬斯可不這么想。于是托馬斯撒謊讓達克繞道，結果卻導致了一連串麻煩。他們還能安全快速地將哈羅德送到搜救中心嗎？（這個故事告訴孩子：一次只做一件事情，才能提高效率。）

5誰拿走了圣誕樹？（擺脫自私小氣）

《誰拿走了圣誕樹？》：培西在發(fā)現(xiàn)柴油小火車偷走蒸汽機房的圣誕樹后，還送柴油小火車一份圣誕禮物，為回報培西的善意，柴油小火車把胖總管送的新圣誕飾品送給了蒸汽機房。（這個故事告訴孩子：送人玫瑰，手有余香。）

《這不是我想要的》：善良的培西想送圣誕禮物給雷格，但他送的禮物都不是雷格想要的。原來，分享也不是一件簡單的事兒呀，還得考慮對方的需要。（這個故事告訴孩子們：分享也要考慮對方的需要。）

6培西，培西，別悲傷（甩掉消極情緒）

《培西，培西，別悲傷》：好朋友加圖爾離開后，培西因為想念他終日憂傷，在一次意外事件中，培西因為想起加圖爾的話，最終克服困難，完成了任務。（這個故事告訴孩子：有一個值得懷念的好朋友其實是一件幸福的事情，不必憂傷難過。）

《安靜，凱特琳！》：第一次在多多島上過夜，凱特琳實在太高興了。興奮過頭的她完全控制不住自己的情緒，結果一夜沒睡，不僅打擾了別人，也影響了第二天的工作。（這個故事告訴孩子：遇到消極情緒時，應該想辦法盡快調整，而不是聽之任之。）

7誰是比爾，誰是班？（遠離搗亂淘氣）

《誰是比爾，誰是班？》：比爾和班捉弄康納，害得康納差點撞上亨利，也害得自己差點做不成雙胞胎。（這個故事告訴孩子：搗亂捉弄人，害人害已。）

《小心，幽靈快車來了》：詹姆士編造“幽靈快車”嚇唬培西和斯蒂芬，害得培西和斯蒂芬掉溝里，被胖總管罰送一個月郵件。（這個故事告訴孩子：淘氣搗亂會使自己“人見人嫌”。）

8托馬斯討厭掃雪機（克服任性固執(zhí)）

《托馬斯討厭掃雪機》：托馬斯討厭掃雪機，把掃雪機藏了起來，還不聽勸告，在沒有掃雪機的情況下在雪地里跑，結果陷入了雪堆里，差點凍僵。（這個故事告訴孩子：任性固執(zhí)，會讓自己陷入麻煩。）

《不聽勸的雙胞胎》：比爾和班不聽勸告，貪玩比快不拉煤，害得自己停在半路上。（這個故事告訴孩子：貪玩任性，不聽勸告，誤人誤已。）

◎托馬斯和朋友，英國學前冠軍品牌，培養(yǎng)全球兒童高情商。

◎8大主題，16個故事，5大模塊，讓孩子學會自我管理。

◎大豆油墨印刷，綠色安全。

◎附贈故事音頻，精彩故事隨時聽，爸爸媽媽更省心。

◎父母必讀養(yǎng)育科學研究院院長 兒童心理學專家徐凡 傾情推薦。

◎70周年慶，好禮大放送，買書就有機會獲贈正版托馬斯玩具套裝。